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視頻標簽：語文S版,四年級上冊,筆下生輝
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文語文S版四年級上冊《筆下生輝》
教學設計、課堂實錄及教案：小學語文語文S版四年級上冊《筆下生輝》
MS-備課方式：圖文結構式(I)
日期：2017年3月6日
教學目標：
1.引導學生去發現同學的閃光點，真心實意地贊揚同學。
2.能運用人物描寫方法表現同學的閃光點，做到條理清楚，內容具體。
教學重、難點：
通過人物語言、動作、神態、心理等描寫，把事例寫具體、生動。
課型形態：要素組合方式
課時形態：標準課
【聽+講+做】 1.1設置情境，激趣導入。 1.2板書課題。 【想+講】
2.1默讀文題，想想這次作
文的要求是什么？（寫人、寫同學、寫閃光點） 2.2什么是閃光點？（優點、好品質、特長）
【想+做+講+小動】
1.1在你們心目中，你最想夸的同學是誰？你
想夸他（她）的哪些閃光點？請把你想到的
用氣泡圖的形式寫在學習卡上。 1.2四人小組交流。
1.3指名匯報
1.4指導學生根據所找素材擬題。
【聽+想+講】
1.1思考：怎么來寫這篇文章。分幾部分來寫。
1.2指名回答
1.3小結
【想+講+聽+做+小動】
1.1 出示片段，齊讀。
1.2思考：片段夸了誰？夸
了他的什么閃光點？運用什么方法寫？四人小組交流。
1.3引導學生運用人物描寫
的方法把閃光點寫具體。
1.4小練筆。 1.5作品展示、點評。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
