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視頻標簽：田家四季歌
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視頻課題：人教部編版小學語文二年級上冊識字4《田家四季歌》貴州省優(yōu)課
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人教部編版小學語文二年級上冊識字4《田家四季歌》貴州省優(yōu)課
一、導入
1.今天啊，我們來一次說走就走的旅行，我們去哪呢？
2.請仔細看，這是哪里的景色？（像這樣的農(nóng)村人家，我們叫它田家） 我們中國是個農(nóng)業(yè)大國，不同的季節(jié)里，田家就有不同的景象，今天，我一起來學習識字4 田家四季歌，誰來讀讀這個詞，四季是什么意思？
3. 你們看這個字，讀什么？它是由哪兩部分組成？禾就是禾苗，子，孩子，在一起，就表示，幼小的禾苗，幼苗總是孕育著新的生命和希望，所以呀，四季告訴我們，每個季節(jié)，都有新的生命和希望。
4. 我們一起來寫一寫這個字，觀察這個字在田字格的位置，誰來告訴我，要注意什么？
5. 下面我們就走進田園的四季，一起來學習，田家四季歌，板書課題，齊讀課題。 二、學習課文
1.把書翻到23頁，腰挺直，書捧好，聽老師來讀一讀課文。小朋友們聽得真仔細，把書平放
2.現(xiàn)在老師要來考考大家的小耳朵，這里有兩句話，有兩個字長得一模一樣，他們的讀音一樣嗎？了表示做了采這個動作，了農(nóng)事做完了，不同讀音，不同意思。
3.還有一句話考考大家，誰來讀一讀這句話，聽出不一樣了，以前都讀什么呀？廣場 操場，讓人活動的，很寬闊的地方。可是這里讀chang，看，像這樣的，專門用來打谷子曬糧食的空地，就叫場。那么，用來曬糧食的院子，就叫場院，用來打谷子的地方，就叫做打谷場。
4.好了，小耳朵接受了老師的考驗，相信大家一定能把課文讀好啦！下面我們自己來，大聲地讀一讀課文，注意把字音讀準句子讀通順。讀完用坐姿告訴老師。
5.我們看看這首兒歌總共有幾節(jié)？看到第一節(jié)，誰來讀？，春風，冬季的風，什么不同？所以他用了一個什么動詞，做一做吹的動作，口字旁，從嘴巴里吐出氣來。古文字表示人在哈氣，歌，唱歌也要哈氣，春風吹，很多景物發(fā)生了變化，看看，春風吹到花上，草上，春風還吹來了一種小動物，蝴蝶，發(fā)現(xiàn)了形聲字，形旁表義，聲旁表音。讀一讀小蝴蝶的名字
6.還有什么變了？麥苗兒，你知道麥苗長大以后是什么？小麥碾碎以后可以變成什么？我們吃的面條、面包、蛋糕都離不開他，他就是小麥，大家看，這個字讀，你們知道嗎？小麥呀，是世界上種植最早的糧食之一，它的種植歷史已經(jīng)有上萬年，所以呀，祖先都認為小麥是上天賜予來到人間的食物。春天的小麥長得怎么樣？
7.看這種植物，認識嗎？桑葉，蠶寶寶最愛吃的食物，肥 這是個什么旁，跟什么有關呀？這對我們的身體，桑葉兒肉多嗎？寬大。
8.春風吹一吹，田家發(fā)生了這么多的變化，你們覺得，這是一個怎樣的春季。 9.田家還會有什么景物有變化呢？燕子飛回來了，迎春花開了，青蛙媽媽產(chǎn)小蝌蚪了。
10.時間慢慢的過去，夏天來了，這是一個怎樣的夏天呢？自己讀一讀，這是一個怎樣的夏天，從哪里看出來的，從哪個詞看出來的，你把它讀一讀。
11.什么叫農(nóng)事？耕種，農(nóng)田里耕種的事，不過到了夏天，忙什么呀？兩件事情知道嗎？了解這兩件事嗎？
12.采桑，講桑字，干什么用啊？養(yǎng)蠶寶寶，蠶寶寶會吐絲，吐出來的絲，不僅可以做衣服，還可以做被子，好多好多的用處呢！除了采桑，農(nóng)民伯伯還要插秧，見過嗎？老師小時候做過，把秧苗從小田里拔出來，種到大的水田里面，看起來很簡單，做起來可不容易，你們看他們，彎著腰，而且要把秧苗插的直直的很整齊，這樣，他們才能長得好。看他們長大以后變成了什么？稻谷就是我們吃的，我們中午吃的米飯，農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要珍惜糧食。
13.夏季里，農(nóng)民伯伯們采了蠶桑又插秧，你感受到了什么呀？是呀，做完了一件事，又要忙另外一件事，他們真是忙，還很辛苦。
14.為什么不歇一歇呢，為什么要這么忙？過一段時間再去做，不行嗎？真的不行哦！莊稼要想長得好啊，一定要在合適的時間里，趕緊把適合它的農(nóng)事做完，才能夠有好的收成，所以夏天里，農(nóng)民伯伯心里很著急呢，所以你看忙是什么旁，他們心里真著急，他們除了蠶桑和插秧還有其他的農(nóng)事要忙了，什么呢？
15.這里的人們在干嘛，農(nóng)民伯伯要忙的農(nóng)事，可真多呀！難怪他們要？你知道這句話是什么意思嗎？一大早就到田里面去耕作了，回來的時候都怎么了？你說都有月亮了，都晚了，對嗎？同學們看，你們都脖子上戴著，紅領巾，老師的手上戴著，這個女生的頭上戴著，我們出去了，太陽很曬，要戴帽子，頭上脖子上手上加上東西就叫，農(nóng)民伯伯把月光帶在身上嗎？說明他回來的時間怎么樣的，很晚了，所以咱們有一個詞叫做，披星戴月，我們一起讀一讀這個忙碌的夏季。我仿佛看到了那個忙碌的畫面，
16.剛才呀，和同學們一起去欣賞了田家的春季和夏季的景色，場景有沒有記在腦海中啊，考考大家，你看看圖，能夠說出來嗎？自己試一試，老師讓大家自己來試一試 三、學生字
過渡：剛才我們了解了田家的春天和夏天，那田家的秋天和冬天又是怎樣的景象呢？下節(jié)課再學習。
1. 同學們，這里有些字寶寶，躲到蘋果樹上去了，你能夠把它摘下來嗎？有信心的舉手，我來請同學開火車讀，
2. 下面我們就來寫一寫本課的生字了，同學們先看這四個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3. 我們先寫最難寫的這個字，看，兩個吹，哪個更好看？看老師來寫 4. 看到這個字，戴，要注意，斜勾
5. 咱們正一正自己的寫字姿勢，頭正、肩平、臂開、足安，三個一，注意你的握筆姿勢。
6. 好！停筆抬頭，來看看這些小孩寫的字
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