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視頻標(biāo)簽：田家四季歌
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視頻課題：人教部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字4《田家四季歌》北京市優(yōu)課
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人教部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字4《田家四季歌》北京市優(yōu)課
《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
《田家四季歌》是部編教材二年級(jí)上冊(cè)的一篇識(shí)字課文。兒歌按照春、夏、秋、冬的季節(jié)順序，描寫(xiě)了不同季節(jié)的景色及農(nóng)事活動(dòng)。兒歌內(nèi)容輕松活潑、語(yǔ)言凝練、朗朗上口，課文配有相應(yīng)的四幅插圖，形象地展示了四季變化。 教學(xué)目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)“季、蝴、蝶”等18個(gè)生字。知道多音字“場(chǎng)、了”的不同讀音和用法。正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)“肥、歸、忙”三個(gè)字。 2. 正確、流利、有節(jié)奏的朗讀課文。
3. 理解課文內(nèi)容，了解農(nóng)家一年四季的主要活動(dòng)和生活場(chǎng)景，體會(huì)農(nóng)家生活的辛苦與快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)18個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)三個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解農(nóng)家的辛苦與快樂(lè)。 一、激趣導(dǎo)入，引出課題
1.同學(xué)們，我們先來(lái)玩?zhèn)�猜一猜的游戲。教師出示圖片，學(xué)生猜季節(jié)。 2.一年有四季春夏秋冬，正是因?yàn)樗募镜母妫覀兇笞匀徊庞凶兓覀內(nèi)祟?lèi)需要的農(nóng)作物才會(huì)更好的生長(zhǎng)，我們的生活才會(huì)更豐富。四季是那么的美麗與可愛(ài)，有人為他寫(xiě)了一首歌曲贊美她。就是四季歌，這節(jié)課學(xué)習(xí)4課田家四季歌。學(xué)生齊讀課題。 3.通過(guò)讀題，你知道了什么？ 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1.農(nóng)家一年四季都做些什么呢？快讓我們讀一讀課文吧。 要求：借助拼音讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。 2. 默讀課文，圈出生字，并試著記住他們。 3. 小組合作學(xué)習(xí)。
要求：和同組同學(xué)交流記字方法，難記的生字請(qǐng)同學(xué)幫忙。 4. 全班交流難記的字。 5. 游戲方法鞏固記憶。 三、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容
（一）把生字送回到課文中，相信大家一定能讀得很好。自己大聲的來(lái)讀一遍課文。 （二）分小節(jié)學(xué)習(xí) 第一小節(jié)
1. 出示第一小節(jié)，指名讀。正音：桑葉兒，這里不讀兒化音。 2. 通過(guò)朗讀，你仿佛看到了什么？ 3. 理解“肥”在文中的意思。
4. 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇一派生機(jī)勃勃的景象，多美呀，誰(shuí)能讀出它的美。 第二小節(jié)
1. 春天過(guò)去了，夏天來(lái)到了，農(nóng)家的人們都在做什么呢？ 2. 區(qū)分“帶、戴”。
3. 文中的哪句話(huà)說(shuō)明他們很辛苦？ 第三小節(jié)
1. 秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們也最喜歡這個(gè)季節(jié)。誰(shuí)來(lái)讀一讀。指導(dǎo)
多音字“場(chǎng)”的讀法。
2. 找出比喻句，出示圖片感受當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。 3. 為什么說(shuō)身體雖辛苦，心里暖洋洋呢？ 第四小節(jié)
1. 一年中最后一個(gè)季節(jié)就是冬天了，出示第四小節(jié)，指名讀。 2. 一年農(nóng)事了是什么意思？
讓我們?cè)俅卫首x課文，來(lái)感受田家四季的風(fēng)光吧。 四、書(shū)寫(xiě)生字
1. 出示左右結(jié)構(gòu)的字“肥 歸 忙、吹”。 2. 觀察、指導(dǎo)、范寫(xiě)、練寫(xiě)、評(píng)價(jià)
五、拓展練習(xí)：欣賞另一首兒歌。作業(yè)：創(chuàng)編兒歌。 六、課堂小結(jié)：有什么收獲？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 4 田家四季歌
春 夏 秋 冬 播種 農(nóng)事忙 收獲 笑盈盈
辛苦 開(kāi)心
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