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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：祖國(guó)的神圣領(lǐng)土,臺(tái)灣省
所屬欄目：初中地理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中地理人教版八年級(jí)下冊(cè)第七章第四節(jié)祖國(guó)的神圣領(lǐng)土──臺(tái)灣省-沈陽(yáng)
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
初中地理人教版八年級(jí)下冊(cè)第七章第四節(jié)祖國(guó)的神圣領(lǐng)土──臺(tái)灣省-沈陽(yáng)
第四節(jié) 祖國(guó)的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣省
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、學(xué)情分析
本節(jié)課為八年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)之前的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已具有一定的獲取地理信息的能力,但對(duì)地圖、資料等分析、概括、解決問(wèn)題能力仍然較弱。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,學(xué)生可以從多方面獲取知識(shí)，多渠道交流、發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)學(xué)生的好奇心和表現(xiàn)欲較強(qiáng),對(duì)臺(tái)灣也有一些初步的感性認(rèn)識(shí)。因此在教學(xué)中必須注意精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓每一名同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題,提出探究性的解決辦法，提高讀圖能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】
1、能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出臺(tái)灣省的地理位置和范圍，明確臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的領(lǐng)土。
2、通過(guò)地圖及資料分析臺(tái)灣省的自然特征，認(rèn)識(shí)臺(tái)灣省是一個(gè)美麗富饒的寶島。
【過(guò)程與方法】
1、通過(guò)主題活動(dòng),學(xué)生參與其中，身臨其境,解決臺(tái)灣省的相關(guān)問(wèn)題。 2、培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取簡(jiǎn)單區(qū)域知識(shí)的能力及從地圖和資料中分析、提取、加工信息和分析問(wèn)題的能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
通過(guò)系列活動(dòng)，使學(xué)生明確臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，樹(shù)立正確的人生觀以及神圣的民族感、使命感、責(zé)任感。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】1、臺(tái)灣省的地理位置和范圍。
2、臺(tái)灣省的自然環(huán)境特征。
【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省農(nóng)產(chǎn)品分布與自然環(huán)境的關(guān)系。 四、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、讀P67圖7.41，能夠說(shuō)出臺(tái)灣省的地理位置和范圍，明確臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的領(lǐng)土。
2、根據(jù)相關(guān)圖片（P66圖7.41、P67圖7.42、圖7.43）及材料，學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的地形、河流、氣候等自然環(huán)境特征，及人口、城市分布特點(diǎn)。
3、通過(guò)P68圖7.46，了解臺(tái)灣豐富的物產(chǎn)，有哪些美稱，并能分別解釋其原因。
五、教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入
【教師】這節(jié)課我們將繼續(xù)在我國(guó)的南方地區(qū)旅行,今天要去的這個(gè)地方絕
對(duì)稱得上是那些年我們一起追過(guò)的地方,下面就請(qǐng)跟隨老師一起領(lǐng)略一下這個(gè)省份的風(fēng)采。通過(guò)視頻展現(xiàn)臺(tái)灣省。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻，從美景、美食、明星電影、童年旋律幾方面將學(xué)生熟悉的臺(tái)灣全方位的展現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生更好地融入課堂情境，拉近師生距離。
下面來(lái)看一下本次旅行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 【教師】呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)
【學(xué)生】朗讀并勾畫(huà)重點(diǎn)字詞。 （二）新課學(xué)習(xí)
1、不可分割的神圣領(lǐng)土
【過(guò)渡】那么這次我們要旅行的臺(tái)灣省到底在哪呢？有著怎樣的地理位置和范圍呢？下面請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)教材66頁(yè)，完成導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)與發(fā)現(xiàn)部分，2分鐘自學(xué)時(shí)間。
【學(xué)生】根據(jù)教材，自學(xué)臺(tái)灣省的位置和范圍。
根據(jù)板圖，進(jìn)行匯報(bào)。
設(shè)計(jì)意圖：給予學(xué)生自我熟悉課程的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)讀圖填圖，了解臺(tái)灣省的位置和范圍，提高從圖中獲取信息的能力。
【教師】課前，老師在我們班的地理微信群中一發(fā)布這次旅行的目的地，同學(xué)們就表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并積極發(fā)言。之后老師又在群中發(fā)了一段介紹釣魚(yú)島前世今生的微課和一首詩(shī)歌, 更是引發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷,也相信同學(xué)們對(duì)我們臺(tái)灣省的釣魚(yú)島有了一定的了解,誰(shuí)能與大家分享一下你看過(guò)這段微課的收獲？
【學(xué)生】談微課收獲。釣魚(yú)島是屬于中國(guó)臺(tái)灣省的。 【教師】下面我們?cè)賮?lái)看這首詩(shī)歌——《鄉(xiāng)愁》，里面有一句話：“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”中的海峽就代表的是？這頭指的是？
【學(xué)生】海峽就是臺(tái)灣海峽，這頭指的是臺(tái)灣。 【教師】這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情，也抒發(fā)了臺(tái)灣同胞對(duì)大陸濃濃的思念。臺(tái)灣是祖國(guó)神圣不可分割的領(lǐng)土。這可不是光用嘴說(shuō)說(shuō)的，我們可以用事實(shí)說(shuō)話（從地緣關(guān)系、文化關(guān)系、血緣關(guān)系、歷史關(guān)系分別說(shuō)明）。這些證據(jù)足可以表明，臺(tái)灣人民是我們的骨肉同胞。盡早實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的統(tǒng)一，是我們海峽兩岸人民共同的心愿。
設(shè)計(jì)意圖：將微課等相關(guān)資料留在課前進(jìn)行，滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，增加了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，為課堂教學(xué)建立了良好的氛圍，使學(xué)生充分了解了釣魚(yú)島的“前世今生”。再由一首膾炙人口的小詩(shī)，短短數(shù)語(yǔ)就把鄉(xiāng)愁刻畫(huà)得淋漓盡致。不只從地圖上感知，更從情感上感染學(xué)生，認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣省是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
【過(guò)渡】針對(duì)這次旅行，我大致整理了一下同學(xué)們表達(dá)的一些想法與觀點(diǎn)。大體可分為三類：想法類、美景類，美食類。今天我們就圍繞著這三類發(fā)言進(jìn)行
探究旅行。
2、美麗富饒的寶島
首先我們進(jìn)入旅行的第一篇章：七嘴八舌道臺(tái)灣——想法類。我們班的地理微信群氣氛一直很活躍。其中，不少同學(xué)的發(fā)言也深深的感染到了我，于是老師評(píng)選出了想法五“最”。同時(shí)，針對(duì)這五個(gè)具有代表性的想法的基礎(chǔ)上，我又添加了一些自己的問(wèn)題。希望同學(xué)們可以幫助老師我這個(gè)領(lǐng)隊(duì)解決問(wèn)題。
（1）最實(shí)在的想法：老師，這次我們?cè)趺慈ィ孔顦銓?shí)的回答：坐船吧，飛機(jī)貴。
我的問(wèn)題：如果坐船去臺(tái)灣島，我發(fā)現(xiàn)了兩條路線：
1、福州——基隆 2、廈門(mén)——高雄
我想選擇一條距離較近的路,該選哪條路線？實(shí)際距離是多少千米？ （2）最暖心的想法；小伙伴們，去臺(tái)灣別帶太厚的衣服，會(huì)熱。
我的問(wèn)題：臺(tái)灣島的氣候有什么特征？去臺(tái)灣旅行，我們應(yīng)該帶些什么？ （3）最運(yùn)動(dòng)達(dá)人的想法：我覺(jué)得我們應(yīng)該去爬山，阿里山多有名啊。
我的問(wèn)題：臺(tái)灣島有哪些山？臺(tái)灣島的地形有怎樣的特征？ （4）最溫柔的想法：爬山累，我們還是適合去玩水。
我的問(wèn)題：臺(tái)灣島面積最大的天然湖泊，長(zhǎng)度最長(zhǎng)的河流分別是什么？臺(tái)灣島的河流有怎樣的特征?
（5）最人文的想法：臺(tái)灣島上有哪些大的城市？人多不多？
我的問(wèn)題：臺(tái)灣島的人口和城市有著怎樣的分布特征？ 設(shè)計(jì)意圖：微信這個(gè)軟件已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。幾乎每個(gè)同學(xué)都擁有自己的微信，每個(gè)班級(jí)都擁有自己的微信群。微信群也是目前師生、生生交流的最大平臺(tái)。通過(guò)同學(xué)們?cè)谖⑿湃褐姓n前的積極發(fā)言，課上教師根據(jù)發(fā)言進(jìn)行總結(jié)并提出探究點(diǎn)，進(jìn)行探究。這樣課前交流，課上總結(jié)探究，不僅可以提高課堂效率，還可以使每名同學(xué)真正的參與到課堂中去，做課堂的“主人”。學(xué)生進(jìn)行選圖，讀圖，挑選旅行物品等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，運(yùn)用圖及資料分析解決問(wèn)題的能力,小組合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)生活中有用的地理。
【學(xué)生】活動(dòng)。投影展示相關(guān)圖片進(jìn)行匯報(bào)。 【教師】與學(xué)生共同總結(jié)歸納。 【過(guò)渡】同學(xué)們對(duì)臺(tái)灣的自然環(huán)境及人口分布有了一定的了解。下面我們即將開(kāi)啟我們的臺(tái)灣“逛吃”之旅。進(jìn)入第二篇章：閑情逸致賞臺(tái)灣——美景篇。我們來(lái)看看熱衷美景的同學(xué)的為大家推薦的美景。
【教師】展示圖片101大樓，日月潭，野柳地質(zhì)公園等 【學(xué)生】說(shuō)明推薦理由。
設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和積極性,讓學(xué)生充分體會(huì)自己在課堂上做“主人”的感覺(jué)，培養(yǎng)學(xué)生查找資料和對(duì)資料處理的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。使學(xué)生充分感受到臺(tái)灣是一個(gè)美麗的島嶼。
【過(guò)渡】看過(guò)這些美景，可以看出臺(tái)灣真是一個(gè)美麗的島嶼。看過(guò)了美景，我們?cè)賮?lái)品美食。進(jìn)入第三篇章吃喝玩樂(lè)品臺(tái)灣——美食篇。我們來(lái)看看熱衷美食的同學(xué)的推薦。
【教師】圖片展示水果、鹵肉飯、鳳梨酥、芋圓、大腸包小腸等。這么多種類的美食，可以看出臺(tái)灣島是一個(gè)物產(chǎn)豐富的島嶼。那么臺(tái)灣到底有哪些物產(chǎn)呢？下面我們一起來(lái)看《臺(tái)灣農(nóng)礦產(chǎn)品分布圖》，請(qǐng)說(shuō)出盛產(chǎn)什么？分布在哪里？有哪些自然資源？
【學(xué)生】觀察圖片并發(fā)言。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖的能力，認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣是個(gè)富饒的島嶼。
【教師】臺(tái)灣不僅有美食、美景、還有許多美稱。比如臺(tái)灣森林資源豐富，被稱為“亞洲天然植物園”。自然資源豐富，被稱為祖國(guó)東南海上的明珠。除了這兩個(gè)之外，還有：東方甜島、海上米倉(cāng)、水果之鄉(xiāng)、蘭花之鄉(xiāng)、植物王國(guó)等等。 下面給大家兩分鐘思考一下這些美稱的含義。
【學(xué)生】討論并發(fā)言。
【總結(jié)】這么多美景、美食、美稱，可以看出臺(tái)灣確實(shí)是一個(gè)美麗又富饒的寶島。
（三）知識(shí)梳理：運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行知識(shí)梳理。 （1）臺(tái)灣島東臨_________洋，西隔臺(tái)灣海峽與_________省相望。 （2）臺(tái)灣島島嶼面積居我國(guó)第_____位。臺(tái)灣島西部地區(qū)的地形以_______為主,東部的__________山脈是我國(guó)東北—西南走向三列山脈最東的一列。世代居住在臺(tái)灣的少數(shù)民族是_______。 （3）臺(tái)灣是個(gè)富饒的寶島，因盛產(chǎn)稻米和甘蔗，有“__________”和“___________”之稱．
（4）__________線穿過(guò)臺(tái)灣島中部偏南的位置，地處熱帶、亞熱帶，氣候溫暖濕潤(rùn)。
（5）臺(tái)灣省的地理環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響巨大，島內(nèi)不適宜（ ）
A.種植小麥和甜菜 B.大規(guī)模種植熱帶和亞熱帶果樹(shù) C.種植水稻和甘蔗 D.發(fā)展海洋漁業(yè)
（五）總結(jié)
通過(guò)今天旅行，我們充分認(rèn)識(shí)了臺(tái)灣的神圣、富美，更加深刻的認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣是祖國(guó)之“寶”。臺(tái)灣是我們祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大、和平統(tǒng)一盡一份力，祝愿祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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