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視頻標簽：At the zoo
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：小學英語人教（PEP）版三年級下冊Unit 3 At the zoo A. Let’s learn Let’talk云南省 - 昆明
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教學設計
教材版本 PEP人教版小學英語 章節 第三單元 學校 宜良縣匡山小學
年級
三年級下冊 姓名
楊忠鑫
課題
Unit 3 At the
zoo
教學目標
1、能夠聽懂、會說、會認讀單詞fat/thin/tall/short和句型Look at that ……It’s …..并能夠在具體的語境中靈活運用。
2、培養學生說、讀的能力，提高學生的語言表達能力，同時本課也培養學生要愛護動物的情感。
教學重點難點
以及措施
keys points: 掌握三會單詞和句型。
difficult points:能夠正確發出thin的讀音且正確使用句
型及句型中的“that”發音。
措施：通過小組練、開火車、男女生分角色讀等活動反
復練習thin和that發音。
學習者分析 三年級學生剛好是英語學習的啟蒙階段，知識儲備量不
多，所以從“詞”到“句”進行教授，激發了學生學習
英語的興趣。
教學環境及相教學環境：本節課是在學校直錄播教室展開。
教學資源：多媒體、卡片、黑板貼以及學生所帶的毛絨
關資源 玩具。
教學
環節 教學內容
活動設計 活動目標
媒體功能應
用及分析
Step 1
Warming up
復習所學過的動物單詞
回顧舊知，提前突破難點“that”
良好
Step 2 presentation 由“詞”到“句”教授新單詞fat/thin/tall/short和句型Look
at
that ……It’s …..
掌握本節課
新詞和新句。
良好
Step 3 practice
通過對動物fat/thin/tall/short特征的學習，帶領學生去動物園觀看表演練習讀句子，然后再去哈哈鏡面前描述出動物高矮胖瘦等特
反復練習單詞及句型。 播放視頻時
電子白板不太順暢。
征。
Step 4
production 運用所學句型，讓學生描述自己所帶毛絨玩具的特征。
學會對知識
的學以致用。
良好
Step 5
Homework
星級作業
星級作業可供學生們自由選擇。
良好
教學 總結 與反 思
教學總結：本節課為學生提供自主學習和相互交流的機會，培養學生的語言交際能力。通過學習描述動物特征的詞匯，由“詞”到“句”學習新詞和新句，然后教師帶領學生去動物園看表演練習句型，緊接著到哈哈鏡面前學會描述動物的體型特征，最后用自己的毛絨玩具練習句型，教學設計環環相扣，激發了學生學習英語的興趣。
反思：1、本節課最大的收獲是提供給學生可選擇的星級作業。2、不足之處：教學環節的產出部分不太理想，部分同學還是僅停留在詞的層面上，舉型不太熟悉。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
