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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：Animals
視頻課題：外研版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)Unit3 Animals 湖北
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外研版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)Unit3 Animals 湖北省武昌水果湖第一小學(xué)
Unit3 Animals
金華
教學(xué)內(nèi)容
1、 能聽說讀寫9個(gè)動(dòng)物單詞： lion pig cow hippo fox wolf sheep snake duck 2、能用it is…it has got…it can…it lives….it eats…..形容動(dòng)物。 3、激發(fā)同學(xué)們熱愛動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
1、9個(gè)單詞的聽說讀寫。
2、能用it is…it has got…it can…it lives….it eats…..形容動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)
1、 形容動(dòng)物時(shí)動(dòng)詞三單形式的運(yùn)用。 2、 用所學(xué)句型形容動(dòng)物。
教學(xué)過程
I. Warming –up
用快閃ppt和一段電影視頻開課。
設(shè)計(jì)意圖：第一，能調(diào)動(dòng)氣氛，吸引學(xué)生注意力。第二，老師和學(xué)生更親近，第三，能引出主題animals。
II. Presentation and practice
用主人公Judy兔子帶領(lǐng)大家來學(xué)習(xí)單詞。
1、課件出示farm。讓學(xué)生說說farm上的熟悉動(dòng)物。
2、聽動(dòng)物叫聲，引出新授單詞cow.再在課件上出示動(dòng)物圖片。 T: What animal is this? S: It is a … 教師教授新詞，同學(xué)操練拼讀。教師以同種方式教授其余新詞lion pig hippo fox wolf sheep snake duck
設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)卧~的教學(xué)在小學(xué)英語課堂始終是個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是個(gè)難點(diǎn)。先通 過動(dòng)物的叫聲讓學(xué)生從聽覺上認(rèn)識(shí)動(dòng)物，再出示圖片從視覺上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)物，讓學(xué)生的認(rèn)知過程更有趣味。這個(gè)部分的學(xué)習(xí)老師采取了靈活多樣的操練方式：小組讀，同座讀，高低聲對(duì)立讀，看手勢(shì)讀等方式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)英語。
3、Guessing game:
教師在課件上出示很多小動(dòng)物的圖片，讓孩子們?nèi)ビ洃浳恢茫俨聠卧~。
設(shè)計(jì)意圖：通過小游戲，既鞏固所學(xué)單詞又能活躍課堂氣氛。有效地提高了學(xué)生的思維能力和判斷能力。
4、教師出示cow圖片，和同學(xué)們聽短文，學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型，學(xué)習(xí)描述動(dòng)物。 It is...
It has got ... It can ...
It lives on a farm. It eats grass.
課件出示老師形容的重點(diǎn)句型。教授學(xué)生，學(xué)生練習(xí)。 5、設(shè)計(jì)活動(dòng)：
設(shè)置情境：水獺先生失蹤了，Judy要幫助水獺太太找到他。 老師示范兩組尋找線索，用重點(diǎn)句型描述動(dòng)物 再在小組內(nèi)開展尋找活動(dòng)，讓小組合作描述線索。
設(shè)計(jì)意圖：教師通過懸疑破案的情節(jié)，讓學(xué)生們迅速投入，積極性高，參與性高，并自然的利用所學(xué)句型進(jìn)行練習(xí)，鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)。小組合作方式也讓學(xué)生們鍛煉了合作意識(shí)，讓每位同學(xué)都參與其中，得到鍛煉。
6、課件上設(shè)計(jì)了6個(gè)答題游戲。
設(shè)計(jì)意圖：通過這6個(gè)習(xí)題，檢測(cè)和鞏固重難點(diǎn)動(dòng)詞的三單形式以及重點(diǎn)，并活躍了課堂氣氛。
7、欣賞一段動(dòng)物視頻，呼吁學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物！
設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)行情感教育，提高孩子們的文化品格。
8、口頭作文《my favourite animal》
學(xué)生自己創(chuàng)作口頭作文，描述喜歡的動(dòng)物
設(shè)計(jì)意圖：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展。能用所學(xué)知識(shí)描述自己喜愛的動(dòng)物，讓學(xué)生將英語應(yīng)用于生活。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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