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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：兩棲動(dòng)物的,生殖和發(fā)育
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè)第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育-內(nèi)蒙古省級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè)第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育-內(nèi)蒙古省級(jí)優(yōu)課
基于課標(biāo)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板
課題名稱 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
授課年級(jí) 初二年級(jí)
章節(jié)名稱 第一章 第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
學(xué) 時(shí) 一學(xué)時(shí)
課標(biāo)要求 教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育過(guò)程、討論、對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程和特點(diǎn)。通過(guò)
資料分析，聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
內(nèi)容與學(xué)情分析 內(nèi)容分析 第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”安排生物的生殖和發(fā)育、 遺傳和變異、生物的進(jìn)化等內(nèi)容。兩棲動(dòng)物是生物進(jìn)化鏈條上承上啟下不可或缺的一環(huán)，其生殖和發(fā)育有其獨(dú)特性，這就使其成為教材中“生物的生殖和發(fā)育”一章的重要組成部分。教材對(duì)該部分內(nèi)容的處理是以青蛙為例，著重生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)反映兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的過(guò)程和特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)
描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn)
關(guān)注兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。
學(xué)情分析 學(xué)生通過(guò)前六個(gè)單元的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)生物圈中各類群生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及其與環(huán)境的關(guān)系有了大致的了解，并且認(rèn)識(shí)到生物的多樣性。學(xué)生已初步具有收集、運(yùn)用、處理、信息的能力，可以針對(duì)“兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育”這一主題作探究。學(xué)生通過(guò)閱讀、討論、觀看視頻、小組合作、分析資料等發(fā)展了合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
教學(xué)目標(biāo)
1、描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。 2、描述青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程。
3、關(guān)注兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。 學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作 1、預(yù)習(xí)課本第14----17頁(yè)內(nèi)容。
2、設(shè)計(jì)“蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)，生活環(huán)境等特征對(duì)照表”。 3、搜集并觀看動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》。
教學(xué)策略
自主學(xué)習(xí)、合作探究與鞏固訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)模式。閱讀思考、討論交流、觀看視屏、分析資料、精講點(diǎn)拔、歸納總結(jié)的教學(xué)方法。
教學(xué)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖
落實(shí)目標(biāo)
導(dǎo)入新課 （讓學(xué)生知道要到哪里去） 啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生回顧宋朝詩(shī)人趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”
感受激趣，明確本節(jié)課題。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)
入新課。 環(huán)節(jié)一 （學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)） 幻燈片出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給學(xué)生提供導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。閱讀課本內(nèi)容，完成預(yù)習(xí)案，組內(nèi)
對(duì)子互判糾錯(cuò)。
明確學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)， 整體感知本 節(jié)課能容。
環(huán)節(jié)二 （學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)）
合作探究 小組討論 播放視頻 引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié) 小組交流，闡述收獲，互相補(bǔ)充。
仔細(xì)觀看，思考表述，對(duì)比歸納，總結(jié)兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程和特點(diǎn)特點(diǎn)。
通過(guò)直觀的視覺(jué)感受，真實(shí)了解青蛙的生殖和發(fā)育。結(jié)合所學(xué)知識(shí)及時(shí)總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
環(huán)節(jié)三 （學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)）
出示討論題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本資料分析，并引導(dǎo)學(xué)生思考交流，完成討論題。 小結(jié)本課 強(qiáng)化重點(diǎn) 閱讀思考 表述交流 學(xué)生歸納總結(jié)談收獲 帶著問(wèn)題閱讀資料，通過(guò)提問(wèn)的形
式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析資料，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保
護(hù)環(huán)境的重
要性。
達(dá)標(biāo)檢測(cè) 出示訓(xùn)練案，學(xué)生獨(dú)立思考完成，并作出評(píng)價(jià)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
板書設(shè)計(jì)
1、青蛙的生殖--------有性生殖 （鳴叫-----抱對(duì)-----體外受精） 2、青蛙的發(fā)育--------變態(tài)發(fā)育 （受精卵---蝌蚪---幼蛙---成蛙） 3、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件 ------ 水質(zhì)良好的水域
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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