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視頻標(biāo)簽:鳥的,生殖和發(fā)育
所屬欄目:初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:初中生物人教版八年級下冊第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育-遼寧省優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:初中生物人教版八年級下冊第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育-遼寧省省級優(yōu)課
第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育
一、教材分析
“鳥的生殖和發(fā)育”是人教版八年級《生物學(xué)》下冊第七單元第一章第四節(jié)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,生物的生殖、發(fā)育和遺傳等生命基本特征是初中生物學(xué)的重要內(nèi)容。作為本章最后一節(jié)的“鳥的生殖和發(fā)育”,是學(xué)習(xí)完植物的有性生殖和無性生殖、動物中的昆蟲和兩棲類動物的生殖和發(fā)育等內(nèi)容后開課的。
本節(jié)教材在引導(dǎo)學(xué)生認識鳥的生殖和發(fā)育過程及特點的同時,突出鳥的生殖和發(fā)育與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點。通過對鳥卵結(jié)構(gòu)的探究來認識鳥的生殖和發(fā)育,設(shè)有觀察與思考等探究活動,有很大的活動拓展空間。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.知識目標(biāo):描述鳥的生殖和發(fā)育過程。
說出鳥卵的結(jié)構(gòu)及其適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。
2.技能目標(biāo):通過對鳥卵結(jié)構(gòu)的觀察,提高學(xué)生動手探究、觀察實驗等能力。 3.情感目標(biāo):關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系,樹立愛鳥護鳥的意識。
三、教學(xué)重點和難點
1.重點:鳥的生殖和發(fā)育過程;
鳥卵的結(jié)構(gòu)特點及其功能。
2.難點:引導(dǎo)學(xué)生建立“鳥卵的結(jié)構(gòu)、鳥的生殖和發(fā)育特點都是與復(fù)雜多變的陸地環(huán)境相適應(yīng)的”辯證觀點。
四、設(shè)計思路
本節(jié)課以“自主、合作、探究”為學(xué)習(xí)的三個基本維度,面向全體學(xué)生,以提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),以倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)為指導(dǎo),在充分了解和利用學(xué)生原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極引用和拓展,使教學(xué)過程順應(yīng)學(xué)生的認知規(guī)律,力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,幫助學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)的本質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生主動參與、勤于動手、積極思考,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,以及交流與合作能力等,突出創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)!讓學(xué)生真正在 “做中學(xué)”,通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)來達到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。
五、教學(xué)過程
2
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
媒體功能應(yīng)用
創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
請同學(xué)們說出與“鳥”有關(guān)的詩句。
大屏幕出示與“鳥的繁殖行為”有關(guān)的詩句,引導(dǎo)學(xué)生分析,從而導(dǎo)入新課。 (板書課題)
吟誦古詩句,品味自然的美麗,感受生命的精彩。 帶著問題進入特定的學(xué)習(xí)情境,走進《鳥的生殖和發(fā)育》一課的學(xué)習(xí)。
創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情, 營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
讓學(xué)生帶著問題,有目的的走進新課的學(xué)習(xí)。
學(xué)生吟誦古詩詞時,利用多媒體平臺的音畫功能,借用鳥的繁殖行
為圖片做背景畫面,配以優(yōu)美的音樂,營造美的氛圍。
分析古詩詞時,利用PPT展示詩句,吸引學(xué)生注意力,自然而然的產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
出示目標(biāo) 大屏幕展示本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過看書及投影,明確本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生帶著任務(wù)而學(xué)習(xí) 利用PPT展示并強化學(xué)習(xí)目標(biāo),形象易記。 任務(wù)一: 鳥的生殖和發(fā)育過程
利用學(xué)生原有的經(jīng)驗,運用問答式的方法互動,學(xué)習(xí)
鳥的筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為。同時,利用多媒體平臺提供較多的圖片信息讓學(xué)生豐富和完善相關(guān)的知識。
學(xué)生根據(jù)自己已有的經(jīng)驗,回憶和描述在日常生活中觀
察到的鳥類生殖和發(fā)育的有關(guān)實例,并通過教師準(zhǔn)備的豐富的圖片信息更多地了解相關(guān)的知識,拓展視野。
利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,通過觀看圖片信息,使學(xué)生能描述鳥的生殖和發(fā)育過程,從而認識到鳥的繁殖行為是對復(fù)雜多變的陸地環(huán)境的適應(yīng)。
利用多媒體平臺的圖片信息功能,使抽象的內(nèi)容形象化,使復(fù)雜的內(nèi)容簡單化,化繁為簡,化動為靜,學(xué)生在圖文并茂的氛圍中學(xué)會知識。
任務(wù)二: 鳥卵的結(jié)構(gòu)
指導(dǎo)學(xué)生利用生雞蛋,探究鳥卵的結(jié)構(gòu)。 1.明確探究的方法:由形態(tài)到結(jié)
明確探究方法和要求后,以小組為單位,合作探究。 1.先外—手握、放大鏡觀察、放在溫
通過學(xué)生的動手活動,自主、合作探究,認識鳥卵的結(jié)構(gòu)。
通過觀察、實驗、利用PPT出示觀察提綱、觀察步驟的演示及觀察、實驗、探究時思考的問題。使學(xué)生明確
觀察、實驗、探究的方
3
構(gòu),由外到內(nèi),由整體到局部。 2.出示觀察提綱及任務(wù)要求。
3.提出思考問題。 4.建議學(xué)生分三步完成此探究活動。
水中:卵殼、氣孔。 2.逐漸入內(nèi)—敲殼、除殼、去膜:
殼膜、氣室、卵白、卵黃、胚盤。 3.內(nèi)—流出卵黃和卵白:系帶、卵黃膜。
探究,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,使認知過程有
層次性、易接受。
法,明確觀察、實驗、探究的任務(wù)要求,有目的的去觀察、實驗、探
究。
利用多媒體平臺的圖片功能,總結(jié)觀察、實驗、探究的過程與結(jié)果,形象直觀。
延伸
借助于微課,介紹“禽蛋的形成”過程
在借助微課的學(xué)習(xí)過程中,了解復(fù)雜
鳥卵的形成過程。 借助微課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對禽卵的
復(fù)雜結(jié)構(gòu)有進一
步的了解。
利用微課的功能,將復(fù)雜、深邃且長時間實驗得到的結(jié)論通過幾分鐘的視頻剪輯得以生動形象的了解與揭示。
總結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
通過談學(xué)習(xí)收獲,總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過歸納總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生思維能力、歸納總結(jié)能力等。 利用多媒體文字和圖
畫的呈現(xiàn)功能,總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的兩個重點
內(nèi)容及相關(guān)的知識。
拓展
教師設(shè)置懸念:在自然界中,鳥類有什么作用呢?
根據(jù)所學(xué)知識討論總結(jié)。
關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系,樹立
愛鳥護鳥的意識。 為了不沖擊本節(jié)課所學(xué)的重點,此過程沒有
利用媒體。
檢測
出示檢測題
根據(jù)本節(jié)所學(xué),思考回答。
檢測學(xué)習(xí)效果,強化本節(jié)重點。 利用媒體平臺的圖片文字功能出示檢測題。 結(jié)語 出示課前的古詩詞,讓學(xué)生體會。 利用學(xué)習(xí)的知識,
體會詩詞的含義。
首尾呼應(yīng)
利用媒體平臺的圖片文字功能出示古詩詞。
板書
第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育
1、生殖和發(fā)育過程
求偶 交配 產(chǎn)卵 2、鳥卵的結(jié)構(gòu)
卵細胞:卵黃膜 、卵黃、 胚盤
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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