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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：我的青春,我的美,男生女生
所屬欄目：心理健康優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中八年級(jí)心理健康教育活動(dòng)課《我的青春我的美-男生女生篇》江西省 - 南昌
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初中八年級(jí)心理健康教育活動(dòng)課《我的青春我的美-男生女生篇》江西省 - 南昌
我的青春我的美
——男生女生篇
教學(xué)目標(biāo)：1.了解男生女生的性別差異； 2.學(xué)會(huì)做一個(gè)好女（男）生；
3.感受不同性別“特點(diǎn)不同，各有優(yōu)勢(shì)”的道理，認(rèn)同社會(huì)性別平等。
教學(xué)重點(diǎn)：1.了解男生女生的性別差異；
2.感受不同性別“特點(diǎn)不同，各有優(yōu)勢(shì)”的道理。 教學(xué)難點(diǎn)：樹立基本的社會(huì)性別平等觀念，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)叵虍愋詫W(xué)習(xí)性別優(yōu)勢(shì)。
教學(xué)方法：參與式教學(xué)法、合作探究學(xué)習(xí)法 教學(xué)時(shí)間：45分鐘
教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、滑稽表情玩偶、愛心紙、千紙鶴、許愿瓶 一、 熱身活動(dòng)
師導(dǎo)入： 今天老師要和大家聊一個(gè)有意思的話題，在聊之前，我先來認(rèn)識(shí)一下大家，可是老師認(rèn)識(shí)大家的方式有點(diǎn)特別，我會(huì)請(qǐng)我的滑稽表情玩偶來幫助我，（師出示玩偶）看看它會(huì)怎樣幫助我呢，請(qǐng)看大屏幕（PPT顯示游戲規(guī)則）。學(xué)生開始傳禮物，第一輪游戲要求學(xué)生叫同性同學(xué)的名字。第二輪游戲我們換一種玩法，這次要叫異性的名字，記住，這輪要喊異性同學(xué)的名字。 二、 團(tuán)體轉(zhuǎn)換 （一）男女有別
1.了解男女有別
對(duì)有猶豫的同學(xué)進(jìn)行采訪：剛才老師看你有些猶豫，你能告訴我是什么原因嗎？師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春期叫異性名字時(shí)會(huì)不好意思……當(dāng)你們有這種感覺的時(shí)候，老師要恭喜你們，你們長大了，進(jìn)入青春期了。今天丁老師要和大家聊的話題就是（板書課題：我的青春我的美——男生女生篇）我的青春我的美、男生女生篇。讓我們一起來回憶下我們成長的印跡吧（PPT顯示男女生小時(shí)候的照片）。我們小時(shí)候是否也曾經(jīng)這樣做過呢，和小時(shí)候的玩伴，我們?cè)譅渴郑H密無間，可到了初中，我們開始劃三八線了，關(guān)系沒有以前那么親近了，是因?yàn)槲覀円庾R(shí)到男女有別了（師板書：男女有別），那么這個(gè)區(qū)別到底在哪里呢？（師粘貼男生女生人物圖） 2.了解男女特點(diǎn)
我們一起來看看（師手勢(shì)指著兩張圖片），學(xué)生基本回答外貌方面的區(qū)別，學(xué)生回答完后，剛剛同學(xué)們說的最多的身高、發(fā)型、穿著都是外貌上的區(qū)別，（師板書：外貌），除了外貌上的區(qū)別，還有什么區(qū)別嗎？比如說男生女生看問題的角度不同啊，性格不同啊，做事的細(xì)心程度不同啊，女生細(xì)心一點(diǎn)，男生粗獷一點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們來寫一寫，把你認(rèn)為自己最突出的性別特點(diǎn)工整地寫下來，等會(huì)和大家分享。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)貼，老師總結(jié)出還有生理和心理方面的區(qū)別(師板書：生理；再板書：心理)。 （二）各有優(yōu)勢(shì) 1.認(rèn)識(shí)自己的性別優(yōu)勢(shì)
男生女生特點(diǎn)不同，優(yōu)勢(shì)也不同（師板書：各有優(yōu)勢(shì)），老師最近遇到了一個(gè)難題，請(qǐng)求我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)來給我支支招。學(xué)校安排了這些任務(wù)，如果你是我，你會(huì)怎樣根據(jù)男女生的性格優(yōu)勢(shì)來進(jìn)行分工呢？ 學(xué)生交流分享。 2.社會(huì)對(duì)男生女生的期望
其實(shí)社會(huì)我們的男生女生是有一定的期望的，比如對(duì)男生……其實(shí)在剛剛的分工方案中，大家已經(jīng)意識(shí)到了社會(huì)期待我們成為怎樣的男生和女生，其實(shí)這只是大致的一個(gè)社會(huì)期望，在我們的生活中，我們可以互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。（師板書：取長補(bǔ)短）。我們一起來看看傅園慧的故事。 （三）取長補(bǔ)短
我們?cè)诟祱@慧身上看到了什么呢？那么，大家又會(huì)怎樣看待劉某呢？ 是的，如果在學(xué)習(xí)異性優(yōu)勢(shì)的同時(shí)而失去了自我的話，那是得不償失的。
（四）成就自我——理想的我
師導(dǎo)入：同學(xué)們你們對(duì)自己的未來有什么暢想嗎？你希望你未來是個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)把它寫下來，寫在千紙鶴上。在寫之前，我們先來看一份心理學(xué)家的調(diào)查結(jié)果，（PPT顯示知識(shí)鏈接）結(jié)果表明，成年后，兼有兩性之長的人在競爭激烈的社會(huì)更占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。你希望你未來是不是能成為這種擁有兩性之長的人呢？把它寫下來，看看我們自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，不足的地方我們可以學(xué)習(xí)異性身上怎樣的優(yōu)勢(shì)呢？（PPT顯示理想的我）請(qǐng)把你們的想法寫在千紙鶴上。學(xué)生寫完并分
享后放進(jìn)玻璃瓶。
師總結(jié)：現(xiàn)在你們所有人的未來都在這個(gè)魔力瓶里了，十年之后，如果我們?cè)倬蹠?huì)的時(shí)候，大家記得來找我打開你們的千紙鶴。在同學(xué)們的成長過程中，男生女生的區(qū)別不同，也各有優(yōu)勢(shì)，在保持自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，同學(xué)們一定能成就自我！(師板書：成就自我)，好了，今天的課我們就上到這里，下課！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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